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  • 关于冬天的散文美句

    作者:佚名    发布时间:2020-09-06 15:10    浏览:

    活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法,观察冬天花草树木的变化。2、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。4、大胆说出自己的理解。5、乐于探索、交流与分享。重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力;让幼儿知道冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。活动过程1、导入:冬天来了,北风呼呼的吹,(放风的声音散文,师夸张的做冷的动作感染幼儿)问:(1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷)(2)冬天的风可厉害了,吹到身上很冷,有什么办法让身体暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)(3)小朋友真有办法,天冷了我们可以穿厚厚的衣服,让身体暖和起来,要是外面的小树,河里的小鱼冷了,他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。2、新授:放光碟《太阳公公害羞了》师讲,问:(1)散文诗讲完了,散文诗的名字叫什么?(《太阳公公害羞了》)(2)散文诗里讲了谁呀?(小树,小鱼,太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了,害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞,太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。(3)小树小鱼是用什么方法保暖的?让我们在听听散文诗。3、放录音散文诗,问:(1)谁告诉老师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了,系上围脖),小鱼那?(小鱼怕冷了,在河面上按上大玻璃)。(2)散文诗里的小朋友在干什么?(跑步)这个小朋友真勇敢,不怕冷,早早的起床去跑步锻炼身体。4、让我们也起来活动活动吧(全体幼儿起立),在活动的时候老师是风婆婆,你们是小雪花,你们要按老师的口令来做,老师说风大了”你们边跑边发出呜呜”的声音,风小了”你们轻轻的跑,风停了”你们就停下,谁到地里护麦苗”,你们就蹲下。游戏1——2遍。活动结束:孩子们,活动完了,我们的身体是不是热乎乎的?太阳公公怕冷懒被窝,我们可不要怕冷,勇敢的到外面进行体育锻炼,做个健康的宝宝好吗?让我们到外面和小树一起做游戏吧。教学反思寒冷的冬天到了,为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征,从小做个有心人,我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的,选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系,并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育。1、了解冬天、感受冬天冬天具有明显的季节特征,但对于孩子来说,要他凭空说出冬天的特征似乎很难,他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观察冬天感受冬天,然后我们老师再安排时间有目的的去观察。由于幼儿已经有了一定的了解和感性认识,大部分幼儿都有话可说了。在孩子们的观察中,老师死终是一个观察者和引导者。2、了解冬天人们的衣服和御寒的工具我班的孩子都知道,冬天很冷要多穿一点衣服,还要戴上帽子、手套,围上围巾,因为这样才不会冷,不会感冒,我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来,不怕冷,也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识,我们课前准备了一些活动和实物如:要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体。通过讲解和演示,让幼儿了解一些取暖工具和取暖方法。课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步,运动后,通过这些活动,孩子们就不会感到冷和惧怕冷了,同时也培养了幼儿不怕冷,勇敢、积极的好品质。3、这节课虽然上完了,幼儿大部分能顺利完成目标,但在教学中对学生的说上还不够重视,如何参与活动抗拒寒冷,完成不够好。《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象》。下面是CN人才网为大家整理的老舍作品《济南的冬天》读后感,欢迎参考~篇一:老舍作品《济南的冬天》读后感《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,因此来到被誉为泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。标题济南的冬天”,简洁明了地点明地点,节令。告诉读者,它是不同于其它地方的冬天。因此他紧紧抓住济南冬天温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要景物的主要特征,表达自己最鲜明的印象和感受。以下是一篇《济南的冬天》读后感:篇二:老舍作品《济南的冬天》读后感蓝水晶般的景,彩笔画般的城写秋的散文诗,小姑娘般的山,烘托出济南仙境般的冬。这便是我在看了老舍先生《济南的冬天》一文之后,对济南之冬的第一印象。原来在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来;原来在我眼中,死气沉沉的冬天,变得生机勃勃;原来在我眼中,寂寞的冬天,变得令人神往。教学目标1.识记课文字词的音、形、义。2.了解济南冬天的景物特点论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!"type="#_x0000_t75">。3.学习老舍的写景方法,抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。教学重点引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。教学难点景物描写方法和作者感情的抒发。教具多媒体课件投影仪课程安排第一课时课后冬天读后感(一)冬天读后感(二)外边虽老是冬天,家里却老是春天。这句话深切反应了先生的感情。也难怪家人们站在家里对他亲切地微笑的那幕短短的画面他会一直不忘写秋的散文诗,还有妻子在漫天风雪里自在的样子——即使自己的妻子已死了四年。无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。我想这就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。朱自清先生的散文很美,真的很美,一如你的名字。有人说它们清丽,有人说它们清秀,也有人说它们清幽,可都离不开一个清字,朱自清的清。炎炎夏日写秋的散文诗,我乐意坐在安静的书吧里,吮着冷饮,和着优美的古典乐,轻声细读你的文字,细细品位着字里行间的韵味,细细地读你,读一个洒脱的你,淡泊的你。冬天读后感(三)第一次读朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感动着。那仿佛是春天哪。提起冬天,人们自然会想到的是那无边的寒冷,然而朱先生不愧是写情的高手,他笔下的冬天,没有漫漫的白雪、飕飕的冷风,而是可以一家围在热腾腾的炉子边享受着白水豆腐的天伦之乐,几个人在西湖上泛舟赏月,这样的冬天其实寄托了春天般的情,如温暖的春天,一种人间温情充盈其间。说起冬天,忽然想到豆腐……每读一次,都有新的感受
    写秋的散文诗 英语美文带翻译 有声英语美文
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