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  • 描写呼伦贝尔草原的散文

    作者:佚名    发布时间:2020-09-20 15:10    浏览:

    描写草原的作文1蓝天,白云,绿草地。 这三种元素融合一体,便是这壮美的草原。 天是纯净的蓝,不掺杂任何杂质。从天际的浅蓝延伸到头顶上方宝石般深邃的深蓝色,都是那么迷人。苍穹之下,便会感觉到人的渺小,那样微不足道。天地间仿佛只留下这片辽阔的草原,连人也渐渐融入其中了。 云是善于变脸的,时时刻刻都在变换着模样,层出不穷。但这里的云更见顽皮。瞧,一会儿,它们正变成一只只小绵羊,层层羊毛清晰可见。又一会儿,它们散开来时却变成一个个小蘑菇,时而又变成轻盈的羽毛,舞动的丝绸……。草原上的云,在蓝天的映衬下,总是带着几分梦幻的色彩。 天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”不正是这里的真切描绘吗?此时的我,正站在绵绵阴山环抱的草原上。那绿油油的草地上,点缀着一个个镶蓝边的白色蒙古包,煞是好看,令人陶醉。远方,四五头黑白相间的奶牛正悠然地享受着鲜嫩的青草。风里带着些泥土的气息,混着青草味儿,轻轻地扑向我的脸颊。正陶醉着。忽然,几位蒙古牧民驾驭着健硕的奔马从我面前呼啸而过,伴随着清脆的马蹄声驰向远方,背景越来越小,渐渐消失在草天相接处。 在奔马消失的那一刻散文题目,我的目光却定格在那儿。它引起了我无限的遐想:站在那里,又会是怎样的一番风景呢,于是,我开始向着所向往的那边际奔跑,跑啊跑呀,可前方却没有丝毫变化。我只好悻悻返回。我抬头望了望天,那碧蓝竟让我聒噪的心灵顿时安静了下来,头顶上方那洁白的朵朵白云仿佛触手可及,感觉真是不一般!呵呵,又是一阵风,带来了舒适与凉爽,失望化为了兴奋,我又开始迎着风自由地奔跑。尽情地跑呀跑呀!张开双臂,去拥抱可爱的青草,可爱的白云。轻闭双眼,去感受和煦的阳光,感受舒适的清风。只有在这里,才能得到真正的自由,心灵的释放。 哦,我爱这美丽的草原! 描写草原的作文2今年暑假,我和妈妈一起去了内蒙古旅游,收获可大了! 汽车在公路上行驶,我好奇地看着车窗外的景色,情不自禁的唱起了:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……” 我们从呼和浩特大约走了两个小时的路程,终于到达目的地——格根塔拉草原。一下车,三五个蒙古青年穿着民族服装,手捧着马奶酒迎上来。我们顿时感受到蒙古人的热情好客。 一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿,像一张绿色的大地毯一直铺向天边。草在微风中摇摇曳曳,中间夹杂着一簇簇的小野花,远远看去,就像绿地毯上绣的花图案。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。 我试探着问蒙古青年:叔叔,我们可以骑马吗?”当然可以啦!”我挑了一匹棕色的马,它看上去健壮温顺。叔叔将我扶上马鞍,让我抓紧吊环和缰绳。马儿听话地向前哒哒”地走起来。刚开始我有点紧张。当看到爸爸妈妈和其他人悠闲自在的样子,我渐渐地放松了,一边骑马,一边欣赏着草原美丽。 马儿带着我们来到了草原最神秘的地方——敖包,去牧民家品尝最地道的风味小吃——烤羊腿、手把肉、奶酪、奶茶、奶酒。 草原的一切是那么迷人!我爱草原,更爱草原上淳朴的牧民! 描写草原的作文3美丽的草原我的家……”每当耳边回想起这段熟悉的旋律,我就不禁而骄傲。因为,我们生活在地球母亲的怀抱中。当然,我们生活在大草原的怀抱中。而我,就要来赞美它。 每当来打这片神圣的土地,你不禁会放松心情,来享受这里的美景。湖面如圆盘,请的可以看见水底的沙石。当你惬意的望着蓝天白云,会听到远处那隐隐约约的马蹄声和牧人的脚步声,周围,都散发着泥土清爽的气味,花儿散发着淡淡的幽香,从高处眺望,能看见有若隐若现的蒙古包,还有那悠扬的歌声伴随着马头琴的声音飘向远方…… 这里的人是美的。等到你做客的时候,他会尊敬的给远方的来宾敬上一碗醇厚的马奶酒,接着,会一起唱歌跳舞,小伙子们那一张张满足的笑脸,婀娜多姿的姑娘们那一张张害羞的脸散文,都会让你心旷神怡,忘记所有烦恼,不禁为他们的纯朴而羡慕和打动。 这里的生物是美的。当你去眺望远方,会看见动物们静静地饮着湖水,一切生灵不互相发生战争,与这样美的风景融合到一起,仿佛是高人也无法画出来的美景。羊群一会上了山,一会下了山,仿佛是绿毯上点缀着淡雅的百合花。 这里的植物是美的。他们默默无闻的点缀着草原的每一个角落,一座座高低起伏的山脉,宛如一条条巨龙。淡雅开放的小花,你嗅一嗅,会闻到那阵沁香,围绕在心里,你仔细看一看,会看见它那独特的特点,虽然是那样的不起眼。 站在草原中,你会听到阵阵风声,你会感受到它是那样的温柔。坐在草原上,感受着名族风情,感受着这里的和谐,看着那一张张纯洁的笑脸,品尝着奶酒,难道这不是一种享受吗? 这些美丽的印象,深深的烙在了我的心中。美丽的草原我的家,我为有这样的温暖的怀抱和母亲而感到自豪! 描写草原的作文4今天,我们驱车来到了内蒙古的一个大草原—希拉穆仁大草原,我本以为这里的草应该是高大茂密的,应该是那种风吹草低见牛羊”的草,没想到和我们那里的草没什么两样,这让我极为失望。 刚来到草原,我就看到了好几辆四轮摩托车,我让爸爸带我骑一次,爸爸爽快地答应了。于是,爸爸带着我在土路上骑了一会儿,我觉得这车应该很好骑,就要求让我自己骑一会儿。我骑着那四轮摩托车,在茫茫草原上急驰,真是拉风!但是它也挺不好控制,差一点就和另一辆车撞在一起,幸亏爸爸眼疾手快,要不然,那可真是惨不忍睹啊!但我玩得还是很开心。 骑完四轮摩托车,我们又去骑马。刚开始,妈妈的马老是跟着我的马,到后来,妈妈的马又变成紧跟爸爸的马,真是名符其实的小跟班”啊!带路的小伙子很调皮,总是让我们的马快跑吓我们,一路上就只听见妈妈在叫,有什么好叫的?不就是跑快了嘛,这样才刺激呀!快乐的时光总是过得很快,一转眼,一圈就结束了,我们只好下马走人。我们恋恋不舍地离开了这个美丽的希拉穆仁大草原。 在回去的路上,妈妈还是惊魂未定,说她的马挨着爸爸的马时,爸爸的马不时回头咬她的马一下,有一口就咬在她的脚旁边,吓的她啊啊”直叫。 虽然这个草原不是我想像中的草原,但它依然带给我快乐和难忘的记忆,所以,美丽的草原散文题目,我爱你! 描写草原的作文5这次,我到了大草原,那里的天比别处的更高,空气更清新散文题目,万里无云,看着眼前辽阔的大草原,我总想高歌一曲,来表示我满心的愉快。 一碧千里的大草原上有很多个小丘,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。羊群一会儿爬上丘顶,一会儿又消失不见了,隐隐约约的,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白花。轻轻流入云际。这种境界,既令人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首绮丽的小诗。在此种境界,连骏马和大牛都时而会静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣。 草原的景色让我们流连忘返,可是热情的蒙古人非要我们去他们的蒙古包坐一坐,我们就恭敬不如从命了。进了蒙古包,主人都已经摆好了招待客人的食物,香喷喷的奶茶、奶豆腐、奶酪等。我们都盘腿坐下,主人非常的亲热,我们到了这就和到了家一样,一点也没受到拘束。不一会儿,主人又端进来大盘的手抓羊肉,我们举起酒杯,为了我们的友谊干杯。这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子来为我们唱民歌助兴,她们看起来既大方又很羞涩。我们也跟着姑娘们唱起来跳起来,虽然我们不懂她们在唱什么,但是我知道我们的歌声里传达出的手足之情是一样的。 饭后,小伙子们也来凑热闹了,他们表演套马,摔跤,大家舞的舞,唱的唱,热闹极了。太阳不知不觉的已落到了山头,我们不得不离开了,真是蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。” 教学目标: 1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 2.有感情地朗读课文,体会句子中含着的意思。 3.读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。 4.品味积累课文中优美的语言。 教学重点: 1.通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描写的生动情景。 2.具体体会课文中静态、动态描写 教学难点: 理解重点句子。 教学步骤: 第一课时 教学目标: 1.检查预习情况,学习生字新词,质疑问难。 《草原的早晨》描写的是北方的美丽风光,与我们南方小朋友的实际生活相差甚远。对于草原的认识,学生了解很少。但是让学生再现课文所描绘的早晨,草原繁荣兴旺的新气象并理解文本蕴涵的道理有一定难度。 根据课程改革和语文新课程标准的基本理念,针对低年级段学生的年龄特征并结合我班学生的实际情况,确定以下教学目标: (1)学会本课10个生字,7个绿线条的生字只认不写,认识三个新偏旁(厂字旁、牛字旁、折文旁)理解由生字组成的词语,特别是突出描写草原的辽阔,牧民放牧的词语。 (2)能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文,体会文中对草原的描写,感受草原的美丽风光。 (3)激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
    著名散文家 400字散文 散文题目
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